Tinjauan Perspektif Psikologi Sosial terhadap Dampak Sosial Media Dalam Membentuk Identitas Sosial Remaja
Keywords:
Media Sosial, Psikologi Sosial, Remaja, Teori Identitas SosialAbstract
Penelitian ini mengkaji fenomena dampak media sosial terhadap identitas sosial remaja, yang semakin relevan di era digital saat ini. Data yang dikumpulkan di lapangan melalui analisis konten dari berbagai platform media sosial, seperti Instagram, Twitter, dan TikTok, menunjukkan bahwa remaja aktif mengekspresikan diri dan membangun afiliasi dengan kelompok tertentu. Permasalahan yang diidentifikasi mencakup tekanan sosial yang dialami remaja untuk diterima dalam kelompok, serta risiko penghakiman negatif yang dapat mempengaruhi persepsi diri mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana interaksi di media sosial membentuk identitas sosial remaja dan untuk mengeksplorasi dinamika antara afiliasi kelompok dan persepsi diri. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik analisis konten dan triangulasi data untuk memastikan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial berfungsi sebagai platform yang memungkinkan remaja untuk mengekspresikan identitas mereka, namun juga menciptakan tantangan yang signifikan, seperti kecemasan sosial dan ketidakpuasan diri. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya memahami dampak media sosial dalam konteks pembentukan identitas sosial remaja, serta perlunya intervensi yang mendukung kesejahteraan psikologis mereka di dunia digital.
Downloads
References
Adolescent Health. (2021). World Health Organization. Https://Www.Who.Int/Health-Topics/Adolescent-Health, n.d.
Ardi, L. A., Zola, N., Afdal, A., Nurfarhanah, N., Apri, I. Z., & Adlya, S. I. (2024). Analisis perencanaan karir remaja dalam konteks krisis identitas. Journal of Counseling, Education and Society, 5(1), 1. https://doi.org/10.29210/08jces373700
Avellia, R. M., Ranimpi, Y. Y., & Pilakoannu, R. T. (2023). Krisis Identitas dan Konversi Agama dalam Perspektif Psikologi Agama: Studi Kasus pada Pelaku Married By Accident (MBA). INSAN Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental, 8(1), 42–63. https://doi.org/10.20473/jpkm.v8i12023.42-63
Avivah, N., Yuwita, N., & Ahwan, Z. (2023). Bad Influence Sosmed pada Kawasan Wisata Tretes terhadap Pola Pikir Psikologi, Life Style Generasi Muda Pasuruan ( Tinjauan Teori Determinisme Teknologi ). JURNAL HERITAGE, 11(2), 109–120. https://doi.org/10.35891/heritage.v11i2.4286
Bahari, L. P. J. (2022). Analisis Teori Psikologi Serta Implementasinya Terhadap Kehidupan Sosial Remaja. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 13(2), 614. https://doi.org/10.26418/j-psh.v13i2.54674
boyd, danah m., & Ellison, N. B. (2007). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210–230. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
Brown, R. (2020). The social identity approach: Appraising the Tajfellian legacy. British Journal of Social Psychology, 59(1), 5–25. https://doi.org/10.1111/bjso.12349
Fazry, L., & Apsari, N. C. (2021). Pengaruh Media Sosial terhadap Perilaku Cyberbullying di Kalangan Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(2), 272. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i2.34679
Harwood, J. (2020). Social Identity Theory. In J. Bulck (Ed.), The International Encyclopedia of Media Psychology (1st ed., pp. 1–7). Wiley. https://doi.org/10.1002/9781119011071.iemp0153
Hasan, S. A., Handayani, M. M., & Psych, M. (2014). Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri siswa tunarungu di sekolah inklusi. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan, 3(2), 128–135.
Haslam, S. A., Haslam, C., Jetten, J., Cruwys, T., & Dingle, G. A. (2020). Social Identity. In K. Sweeny, M. L. Robbins, & L. M. Cohen (Eds.), The Wiley Encyclopedia of Health Psychology (1st ed., pp. 679–688). Wiley. https://doi.org/10.1002/9781119057840.ch119
Hermansyah, H. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Sosial bagi Kesehatan Mental Anak Remaja. National Nursing Conference, 1(1), 10. https://doi.org/10.34305/nnc.v1i1.116
Hirshon, N. (2020). Social Identity Theory in Sports Fandom Research: In R. A. Dunn (Ed.), Advances in Religious and Cultural Studies (pp. 172–191). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-3323-9.ch010
Huang, C. (2022). A meta-analysis of the problematic social media use and mental health. International Journal of Social Psychiatry, 68(1), 12–33. https://doi.org/10.1177/0020764020978434
Kasetyaningsih, S. W., & Hartono, H. (2017). Dampak Sosial Media Terhadap Akhlaq Remaja. DutaCom, 13(2), 1–10.
Kominfo: Pengguna Internet di Indonesia 63 Juta Orang. (2013, July 11). KOMINFO. https://www.komdigi.go.id/berita/pengumuman/detail/kominfo-pengguna-internet-di-indonesia-63-juta-orang
Nasution, S. P., Rismayanti, R., & Hajatina, H. (2024). Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakteristik Anak Remaja di Kelurahan Sei Sikambing Cii Medan. JURNAL SYIAR-SYIAR, 4(1), 70–82. https://doi.org/10.36490/syiar.v4i1.1158
Nengsih, N. (2019). Dampak Situs Jejaring Sosial Facebook terhadap Perkembangan Psikologi Remaja. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(1), 124–137. https://doi.org/10.37755/sjip.v4i1.88
Nur Cahya, M., Ningsih, W., & Lestari, A. (2023). Dampak Media Sosial terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja: Tinjauan Pengaruh Penggunaan Media Sosial pada Kecemasan dan Depresi Remaja. Jurnal Sosial Teknologi, 3(8), 704–706. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i8.917
Putri, W. S. R., Nurwati, N., & Budiarti, M. (2016). Pengaruh media sosial terhadap perilaku remaja. Prosiding Ks, 3(1).
Raskovic, M., & Takacs-Haynes, K. (2021). (Re)discovering social identity theory: An agenda for multinational enterprise internalization theory. Multinational Business Review, 29(2), 145–165. https://doi.org/10.1108/MBR-02-2020-0031
Reimer, N. K., Schmid, K., Hewstone, M., & Al Ramiah, A. (2022). Self‐Categorization and Social Identification: Making Sense of Us and Them. In D. Chadee (Ed.), Theories in Social Psychology, Second Edition (1st ed., pp. 273–295). Wiley. https://doi.org/10.1002/9781394266616.ch11
Rideout, V. (2015). The common sense census: Media use by tweens and teens.
Siregar, A. R. (2024). Menggali Akar Perilaku Sexting Remaja: Pendekatan Kriminologi dalam Konteks Media Sosial. Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora Dan Politik, 4(4), 535–541. https://doi.org/10.38035/jihhp.v4i4.1910
Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. In The social psychology of intergroup relations (Vol. 56). OUP Oxford.
Tucker, J. B., & Kuecker, A. (Eds.). (2020). T&T Clark social identity commentary on the New Testament. T&T Clark, Bloomsbury Publishing Plc.
Uddin, B., Liani, N., & Cahyani, I. (2024). Peran Media Sosial TikTok dalam Membentuk Perilaku Remaja: Tinjauan dari Perspektif Teknologi Informasi. Jurnal Nasional Komputasi Dan Teknologi Informasi (JNKTI), 7(1), 34–38. https://doi.org/10.32672/jnkti.v7i1.7427
UNICEF: The State of the World’s Children 2023. (2023). Digital Childhood.
Valkenburg, P. M., Peter, J., & Walther, J. B. (2016). Media Effects: Theory and Research. Annual Review of Psychology, 67(1), 315–338. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-122414-033608
We Are Social & Hootsuite. (2013, July 11). Digital 2023: Global Overview Report. Https://Wearesocial.Com/Global-Digital-Report-2023, n.d.
Williams-Gualandi, D. (2020). The cultural group in intercultural understanding: Implications for teaching from a social identity theory perspective. Journal of Research in International Education, 19(3), 233–250. https://doi.org/10.1177/1475240920978712
Yang, C., Holden, S. M., & Carter, M. D. K. (2018). Social Media Social Comparison of Ability (but not Opinion) Predicts Lower Identity Clarity: Identity Processing Style as a Mediator. Journal of Youth and Adolescence, 47(10), 2114–2128. https://doi.org/10.1007/s10964-017-0801-6
